关于做好2016年度海南省中学管理干部后备人才提高培训工作的通知
时间:2016-10-22
 各市、县、自治县教育(教科)局及师资培训机构、洋浦经济开发区社会发展局、直属中学:

    为了充分利用省内外优质教育培训资源,拓展我省中学管理干部后备人才学习培训空间,提高其业务素养和管理技能,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20102020年)》、省教育厅《海南省中小学“好校长、好教师”培养工程(20152020年)实施方案”》和海南省教育厅《关于做好2016年度省级校长培训项目工作的通知》(琼教师[2016]71号)精神,经申报海南省教育厅批准,海南热带海洋学院继续教育学院拟于近期举办全省中学管理干部后备人才提高培训项目。为了做好项目实施工作,请各市县教育行政主管部门和师资培训机构及时做好参训学员选派与名单报送工作,按时组织本市县选派参训学员到我校参加集中培训。现就选派学员参加培训的有关事项通知如下:

一、培训目标

通过参加短期集中培训和省内教学观摩与实践活动,使我省中学中层干部和优秀教师们明确管理工作规范和工作规程,明确当代课改新思路,树立新的管理观念和学校意识,学习借鉴学校管理专家与优质学校的管理经验和教学手段,把握新课标倡导的新型教学方式和学校管理模式;与此同时,通过专门化的强化训练,促进参训学员增强法治意识,提升依法治校能力,有效解决学校发展进程中所遇到的困难与问题的能力。

二、学员选派条件及培训人数

培训对象为海南省各市县各中学中层管理干部和优秀教师60名。培训对象的选拔采取各市县教育局或教师培训机构按分配指标推荐、海南热带海洋学院继续教育学院考察和省教育厅审核确定相结合的方式进行。

被推荐人填写《2016年海南省中学管理干部后备人才提高培训推荐表》(见附件1)。

学员选派条件如下:

(一)年龄在50周岁以下,身体健康,热爱教育事业和学校教育教学管理工作,具有较高的思想觉悟和优良的教师职业道德,富有较强的责任心、服务意识和奉献精神。

(二)热心于海南基础教育改革与创新,在教育教学实践中勇于探索,具有一定的专业水平和管理能力,具有一定的现代教育技术能力。

培训总人数60人。具体指标分配如下:

市县

名额

市县

名额

海口市

6

澄迈县

3

三亚市

6

乐东县

4

文昌市

3

保亭县

2

琼海市

3

琼中县

3

万宁市

3

昌江县

3

儋州市

6

白沙县

3

东方市

4

陵水县

2

定安县

2

五指山市

2

屯昌县

2

洋浦开发区

1

临高县

2

   

  

60

三、培训及报到时间、地点

培训时间定于2016年10月24 日至11月2日。参训学员于2016年10月24日下午15点至17点到海南热带海洋学院三亚校区留学生公寓一楼正门大厅报到。

选派名单信息汇总表(附件2)于2016年10月19日前报送到海南热带海洋学院继续教育学院。电子邮箱:qzupeixun@163.com,联系人:林煜振,联系电话:88651712,15798996464。通讯地址:海南省三亚市育才路1号海南热带海洋学院继续教育学院培训科,邮政编码:572022。

四、培训经费

被选派参加培训学习的学员培训期间所需的培训管理费、教材资料费、食宿费等,由省级专项经费划拨支付;往返交通费(差旅)等由学员所在单位报销。

五、组织管理和保障措施

本项目由海南热带海洋学院继续教育学院负责具体组织实施与过程管理工作。

(一)培训活动在组织开展过程中,由海南热带海洋学院继续教育学院制定具体的组织管理细则,成立专门的领导小组,指派专业管理人员,对培训工作实行全程统一管理和过程监控。

(二)建立受训教师个人信息资料库,做好培训跟踪记录和活动情况通报工作,确保培训过程顺利进行。

(三)落实培训学校、承办单位、班级管理人员、班长和小组长责任制,把培训工作职责明确到专人,层层沟通,密切配合,严格实施。

(四)实行受训者综合表现与个人专业学习考核相结合办法,及时将学员学习过程信息反馈到所在单位或教育行政管理部门,加强综合管理效果。

六、项目联系人及联系方式

海南省中学管理干部后备人才提高培训项目实施办公室联系人:林煜振,联系电话:88651712,15798996464。电子邮箱:qzupeixun@163.com,通讯地址:三亚市育才路1号海南热带海洋学院继续教育学院办公室,邮编:572022。

七、其他要求

参训教师需提交材料如下:

1、2张大一寸免冠相片

2、2016年海南省中学管理干部后备人才提高培训推荐表(一式两份)

附件1:推荐表.doc 

附件2:参训教师信息汇总表.doc

作者:培训科 来源:继续教育学院
相关附件:
20161022091628199.doc
20161022091616985.doc